Sobre la revista
SOBRE LA REVISTA
Revista Dominicana de Ciencias de la Educación (ReDoCiE) es una revista científica electrónica de acceso abierto, editada por el Instituto Dominicano de las Ciencias de Educación (IDOCE). La revista promueve la generación y difusión de conocimiento riguroso, pertinente y contextualizado sobre los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación e inclusión, con atención especial a los desafíos socioculturales y territoriales del sistema educativo dominicano.
ReDoCiE adopta el modelo de Acceso Abierto como principio ético y estratégico para la democratización del conocimiento. En consecuencia, todos los contenidos publicados están disponibles de forma gratuita e inmediata, sin barreras económicas para lectores y autores.
La revista nace como un espacio académico para fortalecer el debate científico, la mejora educativa y la toma de decisiones informadas, mediante investigaciones cualitativas, cuantitativas y mixtas que aporten evidencia para el fortalecimiento del currículo, el desarrollo profesional docente y la orientación de políticas públicas.
Misión
La ReDoCiE tiene la misión de difundir investigación educativa de alta calidad, promoviendo el pensamiento crítico y el rigor metodológico, y contribuyendo a la mejora de la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la inclusión en contextos diversos, con especial énfasis en la realidad dominicana.
Visión
Consolidarse como una revista de referencia en el Caribe y América Latina por su excelencia editorial, su compromiso con el acceso abierto, la integridad académica y su capacidad de generar conocimiento útil para transformar la educación mediante evidencia científica y prácticas éticas.
Objetivos específicos
· Impulsar la difusión de investigaciones originales y revisiones rigurosas que aporten a los campos de enseñanza, aprendizaje, evaluación e inclusión.
· Fortalecer el debate académico sobre políticas públicas educativas, currículo nacional y desafíos socioculturales/territoriales del sistema educativo dominicano.
· Promover estándares editoriales de calidad alineados con buenas prácticas internacionales, garantizando transparencia, ética y revisión por pares.
· Fomentar el intercambio académico entre investigadores, docentes y tomadores de decisiones a nivel nacional e internacional.
ESTRUCTURA DE LA REVISTA
Se organizará en secciones que reflejen las disciplinas que representa, incluyendo artículos originales de investigación y revisiones bibliográficas. También recibe artículos inéditos de áreas afines de los estudios que se mencionan en los Lineamientos para publicar.
La revista se encuentra abierta a contribuciones en español, inglés y portugués, fomentando así el diálogo intercultural y la colaboración internacional.
Con un perfil editorial que valora tanto la solidez metodológica como la pertinencia práctica, la revista es una plataforma para académicos, profesionales, y estudiantes avanzados que buscan compartir conocimiento, reflexionar sobre tendencias emergentes y construir propuestas transformadoras desde sus realidades territoriales.
La revista se organiza en secciones editoriales que pueden incluir:
- Artículos originales de investigación (cuantitativa, cualitativa o mixta)
- Revisiones (sistemáticas, scoping o integrativas)
- Artículos de innovación educativa basados en evidencia
- Notas metodológicas o técnicas (cuando aporten valor científico)
- Reseñas críticas de libros, informes o marcos normativos relevantes (según convocatoria editorial)
COMPROMISO CON LA CALIDAD
ReDoCiE mantiene estándares estrictos de calidad editorial y científica mediante:
· Revisión por pares doble ciego
· Evaluación editorial inicial (pertinencia, calidad mínima, cumplimiento de normas)
· Control de originalidad mediante sistema antiplagio (por ejemplo, Turnitin)
· Criterios claros de decisión editorial y trazabilidad del proceso
· Mejora continua de políticas y metadatos para favorecer visibilidad e indexación.
PERIODICIDAD
La ReDoCiE es una revista semestral (dos números al año) con modalidad de publicación continua o anticipada.
Esto significa que los artículos aceptados se publican en línea tan pronto concluyen las etapas editoriales (revisión, corrección, maquetación), y posteriormente se agrupan en el número semestral correspondiente.
ENFOQUE Y ALCANCE
La ReDoCiE publica contribuciones en las Ciencias de la Educación, incluyendo (sin limitarse a):
· Procesos de enseñanza y prácticas pedagógicas
· Aprendizaje, desarrollo de competencias y trayectorias escolares
· Evaluación educativa, medición, retroalimentación y mejora escolar
· Educación inclusiva, diversidad, equidad y atención a necesidades específicas
· Currículo, didácticas específicas, innovación y políticas curriculares
· Gestión educativa, liderazgo escolar y mejora institucional
· Tecnología educativa e innovación didáctica (con enfoque pedagógico)
· Formación docente inicial y continua
· Estudios socioculturales, comunitarios y territoriales vinculados a la educación
La revista está dirigida a la comunidad científica y profesional: investigadores, docentes, directivos, formadores, estudiantes de posgrado y responsables de políticas educativas.
DECLARACIÓN ÉTICA Y BUENAS PRÁCTICAS EDITORIALES
ReDoCiE se compromete con la integridad académica y la publicación responsable. Todas las partes involucradas (autores, revisores y editores) deben cumplir principios de:
· Originalidad y prohibición de plagio
· Autoría responsable y contribuciones reales
· Declaración de conflictos de interés
· Transparencia en financiamiento (cuando aplique)
· Respeto por la confidencialidad del proceso de revisión
· Correcciones y retractaciones cuando sea necesario para proteger el registro científico
La revista se reserva el derecho de rechazar manuscritos por malas prácticas editoriales, manipulación de datos, plagio, autoplagio problemático u otras conductas contrarias a la integridad científica.
A continuación, se presenta la siguiente declaración de ética para la publicación y buenas prácticas en la Revista, basándose en el “Código de conducta y buenas prácticas” definida por el Comité de Ética en Publicaciones (COPE) para editores de revistas científicas y el “Código ético y declaración de buenas prácticas” definida por Barcelona Centre For International Affairs (CIDOB).
Al mismo tiempo, exigiendo una claridad absoluta en la redacción científica, asegurando la calidad de lo publicado y respetando la propiedad intelectual del contenido de los artículos.
Todas las partes implicadas en la publicación de la Revista deben aceptar y respetar los principios éticos expresados en el presente documento.
POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO
La ReDoCiE opera bajo el principio de Acceso Abierto, permitiendo el acceso libre al contenido publicado para fomentar el intercambio global de conocimiento y fortalecer la circulación del saber educativo.
LICENCIA CREATIVE COMMONS
Los artículos se publican bajo la licencia Creative Commons Atribución (CC BY). Esto permite copiar, distribuir, remezclar, adaptar y construir a partir del material, incluso con fines comerciales, siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y la fuente original.
PROCESO EDITORIAL
Todos los procesos editoriales se gestionan a través de la plataforma Open Journal System (OJS). Los editores y secretarios técnicos son los encargados de la comunicación directa con los autores. Los autores recibirán y proporcionarán a los editores los informes y respuestas emitidos durante los procesos de revisión.
1. Recepción del artículo La secretaría técnica revisa cada manuscrito para asegurarse de que cumpla con los requisitos de anonimato necesarios para su envío al Comité Editorial.
2. Revisión editorial El Comité Editorial evalúa el texto para determinar si cumple con los criterios de originalidad, relevancia temática y forma, según las políticas generales y directrices para autores de la revista. Si el trabajo es viable, pasa a la siguiente etapa; de lo contrario, el autor recibe una notificación de rechazo.
3. Arbitraje en doble ciego En esta etapa, el manuscrito es evaluado de manera anónima por dos expertos académicos especializados en el tema del trabajo, seleccionados con base en las sugerencias del Equipo Editorial y una extensa cartera de árbitros. Si hay discrepancias en las evaluaciones, se recurre a un tercer evaluador cuya decisión es definitiva.
4. Resultados del dictamen Los resultados de la evaluación pueden ser:
- Aceptado: El manuscrito es apto para publicación sin cambios.
- Publicable con modificaciones: El autor tiene hasta 14 días naturales para realizar los cambios sugeridos o justificar su no inclusión.
- No publicable: Se notifica al autor que el manuscrito no es apto para publicación y esta decisión es final.
5. Edición Una vez aceptado, el manuscrito pasa a corrección de estilo para asegurar el cumplimiento de las normas APA (séptima edición). Durante esta fase, se pueden solicitar detalles adicionales a los autores.
6. Publicación Los artículos se maquetan en enero y julio, y una vez completado este proceso, los autores reciben una copia del artículo para su aprobación final antes de la publicación.
Este proceso no solo garantiza la integridad y alta calidad de los trabajos publicados, sino que también asegura la transparencia y el rigor en la evaluación, claves para mantener el prestigio y la relevancia científica de la revista.
Estrategia de promoción y divulgación
La revista implementa estrategias activas de promoción y divulgación, utilizando plataformas de redes sociales, colaboraciones académicas y participaciones en conferencias para aumentar su visibilidad e impacto. Asimismo, se promueve en bibliotecas universitarias y está indexada en varias bases de datos académicas importantes.
Proceso de revisión por pares
Cada manuscrito recibido se somete a un riguroso proceso de revisión por pares doble ciego, asegurando la imparcialidad y la calidad en la evaluación. Este proceso crítico y constructivo es esencial para mantener la integridad y la calidad académica de las publicaciones.
Detección de plagio y reporte de originalidad
Utilizamos Turnitin para evaluar todos los manuscritos en busca de posibles plagios, aceptando envíos con un índice de similitud no mayor al 20%. Si se detecta un índice mayor, se ofrece a los autores la oportunidad de modificar y reducir la similitud.
Declaración ética sobre publicación y de malas prácticas
Nos adherimos a los más altos estándares éticos en todas nuestras prácticas de publicación, y esperamos lo mismo de nuestros autores. Promovemos la integridad académica y combatimos las malas prácticas mediante políticas claras y transparentes.
Obligaciones y responsabilidades
La revista se compromete a garantizar la calidad, la revisión objetiva y la promoción efectiva de los trabajos publicados. Por su parte, los autores deben asegurar la originalidad de sus obras y el cumplimiento de las normas éticas en la investigación.
Política de uso de cookies
Nuestro sitio web utiliza cookies para mejorar la experiencia del usuario y analizar el tráfico, con el fin de optimizar nuestra plataforma y servicios.
Política de archivado y preservación digital
ReDoCiE asegura la preservación y disponibilidad a largo plazo de sus contenidos mediante mecanismos de preservación digital activados desde Open Journal Systems (OJS), junto con prácticas de resguardo institucional. La revista mantiene los archivos publicados en formatos estables y conserva registros bibliográficos por volumen, número y año para garantizar acceso permanente.
PRIVACIDAD
Los datos personales proporcionados por autores, revisores y editores se utilizan exclusivamente para fines editoriales (gestión de envíos, revisión por pares y publicación). La revista no comercializa ni cede información personal con fines ajenos al proceso editorial.
Cobros (APC)
La revista opera sin realizar cobros por postulación, evaluación o publicación de artículos, asegurando que no existan barreras económicas para los autores y lectores. Los evaluadores tampoco reciben remuneración económica, contribuyendo voluntariamente al avance del conocimiento en ciencias sociales.
CONTACTO EDITORIAL
Correo editor: luisgarcia@idoce.edu.do
Institución editora: Instituto Dominicano de las Ciencias de Educación (IDOCE)
Teléfono +1 (849) 408-9508
Correo: institutoidoce2025@gmail.com
Dirección: Calle 1ra #20, Los Jardines del Sur Santo Domingo, Distrito Nacional, 11105 Republica Dominicana
Sitio web: https://idoce.edu.do/
