Técnicas no estadísticas para la evaluación de la validez y la confiabilidad de instrumentos de medición en la investigación cuantitativa

Autores/as

  • Jose Humberto Puente Investigador independiente, Maturín, Monagas, Venezuela Autor/a

Palabras clave:

validez, confiabilidad, técnicas no estadísticas, juicio de expertos, instrumentos de medición, investigación cuantitativa, evidencia lógica

Resumen

El artículo analiza de forma crítica técnicas no estadísticas ni matemáticas para evaluar la validez y confiabilidad de instrumentos de medición en investigación cuantitativa. Sostiene que la calidad de estos instrumentos es clave para la credibilidad científica, pero advierte que el uso dominante de coeficientes estadísticos ha reducido la evaluación a un enfoque limitado, dejando de lado evidencias lógicas, racionales y procedimentales. A partir de una revisión exhaustiva de literatura, identifica más de treinta técnicas agrupadas en tres tipos de validez —contenido, constructo y criterio— y tres dimensiones de confiabilidad —consistencia interna, estabilidad y equivalencia—. Entre ellas destacan el juicio de expertos, el método Delphi, las entrevistas cognitivas, el análisis documental, la red nomológica, la deducción lógica de hipótesis, las formas paralelas lógicas y la estandarización de procedimientos. El estudio contextualiza cada técnica desde una perspectiva histórica y epistemológica, explicando sus fundamentos, aplicaciones y aportes. Concluye que estas técnicas no son inferiores a las estadísticas, sino complementarias e indispensables, y recomienda una triangulación metodológica que combine evidencias cuantitativas y cualitativas conforme a estándares internacionales.

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Publicado

2024-12-30

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Puente, J. H. (2024). Técnicas no estadísticas para la evaluación de la validez y la confiabilidad de instrumentos de medición en la investigación cuantitativa. Revista Dominicana De Ciencias De La Educación, 1(1), 18-31. https://revista.idoce.edu.do/index.php/ReDoCiE/article/view/17